被兇了一頓！阿發就是阿發

今天就這樣...
本來自已以為可以這樣打混過關，弄一個小程式去見老師的

「不行~這樣的東西我不收！」啪~被兇了出來><

一開始還自已為可以的、還想說要怎麼講怎麼講的

真的，我這樣子是不行呀！

不是說我沒有用時間在這裡，沒有心想要把它給做好！

是我的方法、是我的效率不對呀！專題、專題，每天想的擔心的就是這件事耶！

想想，當初以為問一些基本的問題會被笑會覺得丟臉
但現在想回去..真的該問就要問，不懂就要問，
因為問了，至少自已會「進步」
沒有問的話，到後來這問題還是不會的話，那豈不是更丟臉嗎？

一個事情要再把它分成多段去完成！一段一段地評估、反省！
夢想不也是要這樣嗎...一段一段地去實現！

一直都沒有去請教助教、一直沒有去問問老師
大多是因為沒有認真去碰！所以有問題卻不知要如何問起！

嗯，也感受出自已很大的缺點
就是【無法很集中、專注在一件事情上！】
專心度不夠。
這是我學習上影響我效率很大很大的關鍵！
可惡！
讀書上也是、生活上也是、說話也是
無法很專注的放在上面

現在就是要練，讓自已能夠對焦！

祝聖誕快樂

祝福我心裡想的所有人

在聖誕的日子裡能快樂

雖然今年我並沒有主動地去和想聯絡的人說說話

但也希望他們一切順心

2005年的尾聲

期許自已能掌握住2006年我所想要的遠景

讓自已踏實些

12月中的【加油】！

嗯嗯....今天打破了純文字只存文字的界規

這是我姊姊送我的，給我加油打打氣
而我也把它放在最顯注的地方。

是六月多她們送的，而現在已十二月了
這一陣子，忘了它放在那裡的用意是什麼、為什麼會有它的存在？
我得再加油些

很謝謝他們，正因為如此，我也要再努力些
這幾天的日子算是個失常....真的是失常了！
平時的我並非是這樣的
加油吧

三月的考試........我並不想放過它！

註：最近的痘痘長很多，都沒對自已好一點...真是的
小心別太常動肝火呀！

新成員～CASIO EX-S500超輕薄……

如果說殺價是一門科目的話......昨天的表現，我只拿到了七十分^^

這一款我看了好久，我喜歡橘紅色的那一台
衝資訊展就是只為這個啦
這一趟下來，手上除了這個之外，也沒有其它東西
連會場雜七雜八的贈品、宣傳單都沒有
因為...若是要逛、要拿贈品的話
要有人陪著逛才較有趣^^
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先來說說它的行情
資訊展的會場價１１９００元
會場加贈５１２ＭＢ記憶卡、三角架、清潔組
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價格上可以砍...是我在NOTE BOOK打工時所得來的經驗
ＤＭ型錄上只是個幌子，可以殺個幾千塊沒問題，就ＮＢ的市場來說是這樣子的
我想，數位相機應也是這樣，只是看他們肯不肯而已！

我覺得很重要的就是要讓他們知道，你是很想買的！
這樣才有周旋的餘地

我這樣在會場逛的時間還蠻長的，一個下午了吧
沒差，今天就是要出來逛的
情形大概是這樣的
看數位相機－＞找之前工作的那家店問價錢（失敗，沒有較便宜）－＞偷偷問賣數位相機的另一家
－＞（逛街）－＞回去找第一家－＞滿意，成交啦

就最後談的情形算還好，就那一個人態度我很喜歡，價錢也可以，算是雙贏得局面！
因為我認為，即使他這樣賣我也不會虧多少^^～
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配備除了上面的，
我將記憶卡換成１Ｇ的，TOSHIBA大廠，加1000元
讀卡機，４５０元
多一顆電池，日本製的，非大陸代工，送；
總共１３０００元
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那一顆日本電池，是我第一次離開，丟給我讓我想回來找他的一句話（他可真是高招呀！！）
他說，我回來找他的話，就送我這一顆！行情約1000左右吧

總之，算是雙贏的情形，他開心，我也開心
不過，這次只算拿７０分，另外的３０分，我想錯失的地方如下

１．忘了分辨原廠、和他們經銷商的不同
　　因為，ＤＭ型錄上所有的贈品都是原廠送的，對他們經銷商不痛不癢
　　後來我有從他們那兒賺到一顆電池、讀卡機、和１Ｇ的記憶卡
　　，而之間他把原廠的512MB給收走；嘻，最好的情形是那送的512也在這身邊
　　這樣就可以有80幾分的功力了！
２．最後覺得他不錯，而沒持續殺；不過這方面算還好，好的銷售員，在賣完後顧客還是會想著他的那種。
　　他就是那樣的人。所以讓他賺是不會怎樣。

總之，這一次是從之前的銷售員，變成資訊展的顧客；之間也觀察別人怎麼賣
像在會場逛，很少有人會把傳單送給我，因為我看起來就是不買的那種^^
如果還有機會，回到之前賣NB的工作崗位上，我一定會賣得比以前好的！


如果殺價是一堂課的話......我一定不會翹課的！

無聊事1~

我生病了....身體的體質變弱...
沒有發燒、但頭卻很昏，很不想做事情
肚子會不舒服，一天跑了很多次的廁所><
這大概是和我的飲食不正常有關吧。

最近常常餓到自已，自已也不想煮點東西來吃
跑外面吃又吃不飽...又要錢
所以餓了自已，
本來認為不會怎樣..但現在就沒精神沒體力的
又加上拉肚子，更沒了食慾

喔....要記的不是這

好久好久沒去量體重，想說這幾天沒什麼吃，應該瘦超多的吧
有可能不到五十，
但量了後，竟有五十二之多，這代表什麼意思呢
代表我若以後餵自已飽一點
增加個三、四公斤應該沒什麼問題

想到這....我就開心^^

荒了~

好久～～沒有提起筆動手寫寫自已的生活～沒了個勁

手頭上有好多東西沒有弄～雖解決了兩科期中報告～鬆了一點
但較重的專題、電腦密碼學的東西卻一直生不出來

好煩......這幾天都是這樣

更煩的是要解決了這一些，才能去讀研究所的書，所剩的時間不多...

怎麼辦？

一堆事情在頭上燒...有辦法熬得過這一期嗎？有辦法撐到最後嗎？

[大綱]一位清大博士的認知學習經驗

＜轉錄文章＞
一位清大博士的認知學習經驗
http://www.e-parents.org.tw/ttpa/paper/document.2005-04-13.0135943010



<整篇文章的大綱>......較不會讀讀忘了自已讀過什麼

前言
　　－－◆曾有一段辛苦的學習過程－－自從接觸到「認知科學」後…
　　－－◆讀者該有的心理準備
　　－－◆學生必須完全主動

01記憶
　　－－◆什麼是記憶？
　　－－◆一些錯誤的觀念
　　　　　－－－－錯誤觀念一：「好的記憶能力，就是要做到一字不漏」
　　　　　－－－－錯誤觀念二：「記憶力不好，就是笨」
　　　　　　　－－－－－－知識放兩個地方：一個是放腦袋裡、另一種是放腦袋外。
　　　　　－－－－錯誤觀念三：「記憶力好的人是各種東西記得下來」
　　－－◆知識如何儲存到腦神經系統
　　－－◆「工作記憶區」與「永久記憶區」
　　　　　－－－－簡介「工作記憶區」
　　　　　－－－－工作記憶區和永久記憶區如何合作
　　　　　－－－－工作記憶區負責比對，永久記憶區負責儲存
　　－－◆衍生的基本原則
　　　　　－－－－一、經驗與記憶想牴觸時，常常是智慧成長的關鍵時刻
　　　　　－－－－二、累積同樣的經驗，能強化該種經驗的強度
　　　　　－－－－三、人類和知識演進，是經由不斷的經驗累積
　　　　　－－－－四、解釋「忘記」
　　　　　－－－－五、解釋「記錯了」
　　　　　－－－－六、解釋「作夢」

02深入探討工作記憶區和永久記憶區
　　－－◆工作記憶區最多只能處理「七組」資料
　　－－◆聰明的人，並不見得有更多的腦容量，但確有較好的方法處理資料
　　－－◆分析「永久記憶區」
　　　　　－－－一般人抱怨「記憶力不好」所在
　　－－◆資料存得好，遠比資料存得多還要重要
　　－－◆知識和現在的知識產生關連，才容易記得住

03概念式知識和劇情式知識　　
　　－－◆簡介概念式知識和劇情式知識
　　－－◆這兩種知識與學習的關係
　　－－◆這兩種知識與性向的關係
　　－－◆結論

04幫助記憶的方法
　　－－◆有意義的學習
　　－－◆要能自圓其說
　　　　　－－－－新知識進入舊知識系統時，就是要經過一個「自圓其說」的階段
　　－－◆利用口訣
　　－－◆利用聯想
　　－－◆多重角度想問題
　　－－◆廣泛的學習與閱讀
　　－－◆利用情境記憶
　　－－◆隨時檢驗現有知識架構
　　－－◆教學相長

05外認知
　　－－◆什麼是外認知
　　　　　－－－－外認知能力是影響一個人學習成效的關鍵能力　　
　　－－◆外認知是自我設定目標，自我鼓勵
　　－－◆外認知是尋找學習方法
　　－－◆外認知是自我檢討
　　－－◆沒有外認知能力的配合，反覆練習是危險的
　　－－◆結論

06心智模型
　　－－◆什麼是心智模型
　　－－◆心智模型的功用
　　－－◆成功的學習，關鍵在於學生是否有發展出完整正確的心智模型
　　－－◆親身體驗常常是建立心智模型最直接快速的方法
　　－－◆心智模型需要不斷的修正
　　－－◆發展心智模型其實也是人類天性之一
　　－－◆經常使用心智模型是改進心智模型的最好方式
　　　　　－－－－只靠自已經驗學習的人，不僅進步緩慢，也易產生偏差

07符號
　　－－◆符號是表達思想的工具
　　－－◆所有的學習，基本上都是在學習如何使用符號
　　－－◆人類所有的知識，都藏在符號系統裡
　　－－◆瞭解某種符號系統，就瞭解了某種知識
　　－－◆每個學科，都是一種符號系統
　　－－◆每個人對符號系統的解讀常會有不一致的結果
　　－－◆結論

08學習的種類
　　－－◆「認知學習」
　　－－◆「情感學習」
　　－－◆「肢體運用」
　　－－◆人際關係處理
　　－－◆結論

最近～都睡不著覺

嗯，這一個禮拜來常常這樣，一、兩點還是睡不著
我不喜歡這樣
會變成隔天很沒有精神、換成睡白天的！

感覺有點不知怎麼睡覺＞＜
該睡的時間卻睡不著，即使明明就很累

怎麼辦？

以前的日子就是這樣，而使得我的生活過得昏昏沉沉的
白天的課沒法子上
而晚上精神特別好...卻讀不下書

有個想法
若是睡不著覺，就別躺在床上了，爬起來翻點書....
唉.....
我想要安安穩穩的睡一覺啦！！！

我的目標在那兒？

現階段的目標在那....

我要學著有計劃性地去達成

而我所訂定的目標雛型早已決定了，而現在加上不用工作，所以應更增加完成它的可能性！

那就來說說這雛型吧

最近的我：
目標1放在專題上，要試著將這變成自已距焦的地方；我要花全部的精力在這上面
這一個目標，近期的評斷時間是在期中考前，我要做出broadcast的程度
目標2期中考快到，為了達成我的中期目標，我要讓它最好！
期望最近的我能將學校的課業應付得好，以便我可早點將焦點放在「研究所」

中期階段的我：
一：上學期的成績可以達成80分的階段；因為暑假的我就一直在想，是不是我不會讀
書，是不是我的讀書方法不對？而使得我的成績不好；所以若這學期結束後有達到
我想要的，則表示現在我的讀書方法是對的！ so ~~努力吧！

長期目標：
一：要考上研究所：這將會在三月時期「開戰」。距現在只剩四個月不到的時間
，將考驗我如何來完成這樣子的目標。


【專題】=>【校內課業】=>【學期平均】=>【研究所】
這是我的目標；

而我的缺點，目前給自已的感覺，達成自已所訂的目標，約只有四成；而且離到期時間
越近，越緊張、越趕....而會有沒完成的情形；
另外，所花的時間太長、沒效益....so ~~

希望到時檢討時別出現太多負面的
~end

規劃！～在沒打工的日子裡~

十一月起開始沒了打工
~這對我來講影響很大~讓我多了好多時間

不用每天中午在那趕來趕去......
不用每天的晚上要花上三個小時的時間在那
不用使自已的生活忙呀忙...

那麼沒有工作之後，所空下來的時間
到底有沒有好好地使用呢？？

沒有！~以這一兩天來講，利用程度大約只有三成~~
的確，我有了自已的時間
中午一個小時空出來；下午五點開始變成了自已的時間
所以，一天的時間裡，從六點到十一點，整整五個小時可以好好讀書。

打工結束後，我害怕的是，會失去緊張地、去珍惜所剩時間的感覺
這兩天的時間，也讓我需好好地反省規劃一下
因為...這一兩天無所事事的日子，並不是我想要的

「若在事前花10%的時間做規劃，工作開始後就可以省90%的時間」

這是今天衝動花錢買下[career職場情報誌]之中的一段內容
口袋中好不易地才湊出100元來買下這本書，
是怎樣的衝動，使我放棄僅剩地100元投資在這一本上？~

時間！~是時間；我需要學會時間規劃~怎麼控管我的時間~

這是最需要的，另外其它的部份，在我初步翻過之後，覺得大約有五成左右的內容
對我來說有幫助，以後可以翻閱....

嗯嗯~另外，也好一段時間沒去逛書店了。

so

今天重點是：學著「事前」做規劃吧！

快要辭職了吧！~

現在的情形....我想我也快要離開那兒了~~
很多很多的情形，大概沒辦法完完全全寫在這一篇裡
畢竟，這地方是我兩年的生活重心
這地方，對我來說，是另外一個家！

最近，
我自已的情緒管理EQ非常的不好，這是我要好好改進的地方。
若是我要爭取、或為自已辯護，而和別人交談
我幾乎是會用很多情緒性的字眼來說
而沒法子理性、有條理地分析..

就以我要考研究所的事、及晚上吃飯的事情
都沒有將自已強烈地需求表達給他們知道~
而變成自已時間卡很緊....但他們卻感受不出...
這就是我「溝通」的缺失...沒有主動地好好溝通

這一兩個禮拜，常常和姊姊起衝突..氣氛很怪，而感覺也變了味..
有一種念頭存在心裡，但我卻很不想這樣
「我也只不過是他們的工讀生而已，而卻不是他們的朋友」

不想再記這一堆消極的想法了！

和他們談論過一次，傳達出我自覺沒時間準備研究所的情形，
在這兒打工吃了我很多的精神...而他們也能了解。
現在已請到了3位的工讀生...而我的情形他們也知道
所以....大概不久之後我就不用再那兒上班了

但有些問題得想想：
1.若我沒在那上班，我如何規劃我的研究所？會不會變成更浪費時間
因為，在那兒上班，就另一角度來說，我「警覺」時間不夠
的心較強，所以不上班後，我的目標在那裡(下篇寫)
2.若我沒有在那上班，我會不會出現去找他們？
很怕沒了動機、就不想過去那兒，而之間的感情就變淡....
所以....怎麼辦？

以第二個來講，我想我會沉一段時間後，
再去找他們~
因為，現在我不知如何去跟別人聊天...不知我過去那裡要做什麼
而我現在上班情形，算有點是在「認直做事」，而和他們主動去聊天
不多。就忙忙忙，然後時間一到我就走人，
每天差不多都是這樣
所以，之後要不要過去找他們....是個問題！
我想，先把手邊事弄好再想吧。

<文章有點亂....表達的較散~之後再補吧>

小短文~一位十六歲的少年與智者

【我如何才能變成一個自已愉快、也能夠給別人愉快的人呢？】

一個十六歲的少年去拜訪一位年長的智者。

他問：「我如何才能變成一個自已愉快、也能夠給別人愉快的人呢？」

智者笑著並望著他說：
「孩子，在你這個年齡有這樣的願望，已是很難得了！
很多比你年長許多的人，從他們問的問題本身可以看出，不管給他們多少解釋，
都不可能讓他們明白真正重要的道理，只好讓他們那樣好了。」

少年滿懷虔誠地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。

智者接著說：「我送給你四句話。」

第一句話是「把自已當成別人」。

你能說說這句話的含義嗎？

少年回答說：「是不是說，
在我感到痛苦憂傷的時候，就把自已當成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；
在當我欣喜若狂之時，把自已當成別人，那樣狂喜也會變得平和中正一些。
」智者微微點頭。

接著說，第二句話是「把別人當成自已」。

少年沉思一會兒，說：
「這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，並且在別人需要的時候，給
予恰當的幫助？」

智者兩眼發光，繼續說道：

第三句話是「把別人當成別人」。

少年說：
「這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個人的獨立性，在任何情形下，都不可
侵犯他人的核心領地？」

智者哈哈大笑：「很好，很好！孺子可教也！」

第四句話是「把自已當成自已。」

最後一句，少年一直在心裡省思著……

我有兩個好朋友~

說起來 現階段的自已對外算是比較少聯絡，所以也不能說是朋友只有兩個。
然而其它我覺得是朋友的人，可能要等到一年後我才會去和他們聯絡~
只是這樣，不知到時他們還記不記得我？

現在的我，認識了、擁有了兩個好朋友，一個是[她]...另一個也是[她]
這兩個人，對我來說都有一定程度的重要性。也就是如果她們
有要幫忙的時候，我一定是會出手相挺的那種^^

先來說說第一個她吧。

說能認識了她，也算是一種緣份吧...那次偶而的機會上去聊天室，這是
我很久很久沒去的地方，也在那一次之後就沒再去了^^
很巧的是，竟認識到同鄉..而且她會一直對你說冷笑話、和她同年同月
同日生的竟有兩個.....
識得一年了吧，若外人看來，一個網友可以識得那麼久也是奇蹟了！
的確，我也覺得這段感情很難得...
她，一個兩個不同世界的人搭起了線...
她，要封簡訊哄她才會去睡覺的小鬼...結果還是給我晚睡
她，懂得在我心情低落時，開個地方讓我吐苦水..
她，是個小孩，卻很有自已的個性主見，讓我佩服
......
這是一段很難形容的她，而現在的她，給我的感覺身體也較健
康....較不會讓我擔心....
總之，跟她可以說是巧遇的緣...

另一個她，
我想我應該是永遠都不會讓她知道我的這一個網誌，因為我覺得我和她之間，需存在
一種默契....就是不能夠太熟！不能介入別人私人空間太多。這是我對她的感覺
。但她依是我認定要好的朋友之一。

雖然不知她是怎麼看我，
但她是那種，別人都不想和我說話的時候會和我說話，會逗我笑的那種。
她很單純，不會和你來表面、耍心機的那種；不過她也是很聰明的女孩。
現在的她，也是和我有一樣的目標，要準備研究所。
所以我很期望、希望她能順利地考上好學校......
當然，在祝福她的同時，對我來說也是另一種自我激勵...
我也希望我能好好加油！也考上好學校！
朋友~~
這兩個字我不太懂，常不知什麼叫做朋友。.....
目前的感覺就是....彼此重視、尊重吧
然後自已的心思會常常去想到這樣子的人....

生活...學著加點「味道」！~~

為何說每天的生活一樣？
怎麼會呢....當擁有這樣的想法時，即是封閉了自已對外的心。

有種感覺....以一天的時間來說
有一種固定的步調...而讓自已麻目於這樣子忙忙忙的生活
而忘了去分辯每天細微不同之處

先說說固定的模子吧

早上，上課四節課；中午時間要花十分鐘去開關教室，
然後很趕地跑去打工的地方去幫忙他們，到一點
然後又上了四堂課，通常上到五點，然後過去打工那兒
因為我中午根本沒有時間吃中餐
所以我需早點兒到打工那，弄點東西吃，因為很餓！
但.....這邊就有點小報怨...或許他們不知道，或許他們感受不了....
我一天能吃飯的時間可是只有這段而已！
因為中午我可是犧性時間跑去幫忙你們的！....
所以請多替我想想~~
然後中間抽出十幾分鐘跑到學校去關教室(這也是份工作)
又再跑回來 .....然後訂定自已八點前離開打工那地方
再來就是自已的時間，理想情形是訂定為研究所k書時間，一直到十一二點。

最後唯一屬於自已的時間，若有好好的利用，則一天會感覺較充實，較能安穩地
入睡。

一個固定的模子，將這模子重覆在每天的生活之中。
如果少了個意識，而這樣趕趕趕.... 那麼
單調、無聊、就如機器人似的 .....

久了就會疲倦 ......猶如現在似的！

怎麼辦？該怎麼做？

所以才想對自已說.....
一個自已訂定出來的模子，一個自已安排出的計劃...

架構上或許一樣...但細節上是有很多空間
去著上自已喜歡的顏色！
而使得每天的自已學著不一樣！....

這才是今天我想說的！才是我想要的！

加油

李敖就是李敖

「我比你們厲害的地方，就是能將抽象的情境用具體的事物描述出來！」

(in　復旦演講），
的確，這是很高明的，也是李敖之所以為李敖！
因為如此，他的演講讓我覺得無冷場，都有他的一番見解。
若要達到如此，覺得除了要博覽叢書之外，還需具對事物
敏銳地觀察力，將所看到、所感覺之情境，能用通俗地譬喻來形容。
加上使用自已的話語....

現在他的三場演講，我可得想想辦法，找到他演講時況地影片！
因為這可是值得珍藏的

之所以寫到這，乃是現在的日子，乏味無趣！
並非是自已不知要幹麻，或是找不到打發的事情。
而是當遇到人的時候
我不知有什麼事情可以去和別人聊，如何拉近彼此間的距離
就是那麼一般的話題。
如果是一般的話題也還好，而是連這一個話匣子也無法將它接下去....
就很無趣的只是打打招呼...再來就不知要幹麻了。

所以就得想想辦法了....
不然，這會影響到我的習慣，如果習慣了這樣的情境
對我來說不會是件好事情
也不會因為這樣空出很多時間，而會用心在考研究所上。
今天就是這樣的感覺，讀書突然沒了勁！

是和別人的交集太少了嗎？是自已的生活步調太快了，而忽略
了周遭的一舉一動？
而沒有將自已的專注在別人身上？沒有用心維持和別人關係？

不過，有時也是要學會看人說話？
因為我有一毛病，就是不會拿捏聊的尺度
就像今天遇到不怎麼熟、人家沒有把你當朋友的人
就表面做一下，主動打個招呼就好，呼嚨一下過去就好了
還在那兒等他回答，還想說他會和你說些什麼
遇到這種只會和你做表面的，你就自已要識相些....
就是回到今天的主題：
「需具對事物敏銳地觀察力」！
主動些！！！

「數獨」

第一次接觸〝數獨〞！是吃早餐時，無意間從報紙上看到的
且之前也在書店看過它有上暢銷書的排行榜
於是，就偷偷地將報紙撕了一角
開始了我和「數獨」的第一次接觸 －－－＞真的好玩耶！

不用什麼數學底子，
只有一到九個數字
滿足它的規則~「一到九個數字，每一行且每一列只能出現一次！」

近一個小時過去...而我卻只填了幾個空格
「疑？怎麼看不出來？」「找不到新線索...」
慢慢地...越來越上手，一個不起眼的數字、可能就是解開瓶頸地關鍵！
且作者一定會留下一絲地線索
等著我去發現、等著去解開。

把這當成是我的獎勵好了。等補考結束後，就去書店買這一類地書
練練自已的數獨、推理能力
最近就先抑制一下自已的慾望
等到考完後....嘿嘿嘿

加油吧

感謝今天店裡的生意很好！大家都忙得很開心
感謝早餐店的報紙，讓我發現一項好玩的東西
感謝無名，讓我慢慢學習留下自已的文字

兩條不同的夢想

我想…給自已未來一個願景，生活會過很踏實些！

今年算是大四的暑假，也接近了尾聲！
這四年的暑假都有著不同的主題，不同的回憶 ～大概今年的最剌激、最緊張吧！

提起了心情寫這一篇日記，就是要記錄下這樣子的心情；
讓自已不要忘了！現在的情形、現在的選擇、現在對未來的期望…
不論未來的自已將會是怎樣！

我被當掉，被當掉很多，當掉了原本以為現狀不錯的自已！
以為很了不起的自已！以為已是長大的自已～
然而事實上自已卻還是處於不及格狀態！～

我修了２４學分，這一學期被當了十學分，再加上一科請了假等著補考的三學分
意思即是：
我是「假性累績二分之一科目不及格」的狀態
為什麼？我是讀不起來嗎？我是不會讀書嗎？之前期望的目標沒法實現了嗎？
因此，我有了兩條路，即使被二一掉，我也要在這暑假
短短兩個月，了解自已讀書的程度在那裡...
因而給了自已希望：

假設一：（我將會被二一掉）
這暑假的暑修，將會是自已最後以學生的身份在讀書，也是最後當學生的日子。
而我覺得我的遺憾...是沒有有效的學習方法。會覺得讀書遭到了挫折；暑修～
是我本來就安排的事情，而當下就是好好保握這兩個月的讀書時光。讓它能完滿地
結束。結束後，我就得要找出自已的另一條路，規劃出我有興趣學習的事情，
到明年的這段期間讓自已進修，等到下一個年頭開始就開始去往外闖！

假設二：（我渡過二一大關）
回復到自已原先所規劃的道路上。大概會走得比[假設一]還辛苦，還要更堅強的
決心！因為時間已經不夠用了。所以要更充份地利用時間
考研究所，我了解我的初衷是什麼？為什麼我要去考研究所？要幹麻的等等
即所謂不確定的問題我已將它給確定了！再來就是看自已是否能實現自已的夢想
罷了！

加油吧！不論結果是怎樣！相信有認真努力過的，回憶起來就會有它的價值在。