(這一次上課的筆記)
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PS：這是星期五才做的記錄，而且是生病請假在家寫的~~
近期真的被這感冒給打亂了生活步調，今天就在家好好把這一份心得給記錄下來。
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今天的活動，我從介紹中，以為是先「看電影」然後再做分享之類的進行方式，
而這一次，活動時間「11點」就開始了。
因此，我就直接到公司這兒，就不過去客戶那邊了。
難得這今天是最早到了會場的！
而Olive竟可以記得我是Howard，小開心。
因為她在第二天送了一本《問問題》這本書給我，感謝了。
因為Aaron在客戶那，而昨天供他下載的沒辦法下載，所以我再開電腦處理這些事情。
我果然不可以一心多用，
在處理的當下，主持人所講的事情，我完全記不起來！
所以處理好後，就快快將電腦關機，
今天 Vivian又坐我旁邊，她是一個很敢表達自已、很敢舉手的人，
從她身上，你會覺得那種想升FTE的那份勁。或是說，想讓別人多看見自已。
今日講師是許老師，
而他進行方式與我想的不一樣，
前段的部份，偏理論性的陳述，害我以為.....今天就這樣？
有點小失望，想說今日可以得到什麼東西呢？
一個小故事，
一個男的說：
「這個小手術，不會有什麼風險，不過我也不會強迫你一定要去動這手術」
老師要我們猜是什麼樣的小手術？
有人猜「割雙眼皮」，而我猜是「抽脂手術」(因為沒有什麼風險吧)
而一旁的Vivian說：「墮胎」
答案如Vivian所述，而我訝異於自已竟沒有辦法思考男/女的對話境。
而想到那一個答案。
的確，若從男生的的對話，只是在於有沒有風險？危險度有多高？這層級而已。
而女生的思維是，他是個生命，已不是那種「可以/不可以」這樣簡單的選擇就可以了。
這讓我省思了。
而也在之後一直講到的一句話：
「不要只和他的"表面"溝通，而是要和他的"內心"溝通」
我自已也有點這樣，看人只看表面，而不懂得去"認識"一個人。
面對女生，就僅認得表面而已。實在是不好。
另外，他說的一個理論：
人四種的求生存的姿態：
1. 指責
2. 討好
3. 超理智
4. 打岔
而針對這四類的人，討論它是缺「A:自我 / B:他人 / C:事件 」的那一類。
而最後，他說這四種人若走向極端後，會有不好的結果 (當然也有正向的部份)
而我有感觸的部份是，
我是偏「超理智」這類的人，在處理事情上。總是要有個邏輯性在。
而這感覺，在看完電影後，更能體會這一類的人，
而這類人，若走向極端會變成：「自閉」
就是因為他很容易與「人」的感情斷掉連結，
所以，會慢慢跟家人不熟、跟朋友不熟.....最後變得自已一個人。
個人已有那樣的曲向。要小心。
改變的方式，就是他所脫的：「一致性」的處理方式：
「在事件中，選擇做自已，並與他人做聯結」
對自已誠實、聯結他人的渴望、有效解決問題。
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在他介紹完這樣的「理論」後，開始透過電影來解釋。
而他播電影的方式，不是全部看完再分享，而是一段話、一個畫面定格
來解釋這樣的事情
「電影，原來是這樣看的呀！？？」
透過，他這樣畫面定格介紹，讓我們懂得去"品味"這一部電影。
對於電影中的那位「超理智」的人物
他媽媽說「等你有了自已的小孩你就知道」
(他當下已有家庭，而小孩是妻子帶過來的~)
而電影的後段結局的部份，
也因為他有了自已女兒，而改變了他那原本「超理智」的個性，
開始開車載全家、開始懂得述說那種非事實但卻具有某種涵意的故事.....
在這之間，老師穿插著一段小故事
「在 外婆、奶奶與孫子之間，那一個人是較疼孫子的？？」
這樣的答案，又是出乎我的思考邏輯，
我一開始還想說是不是老師講錯了之類的~但後來，的確也是有道理在。
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後來，老師出了一份作業，列出你困擾的事，試著用"一致性"的方式解決，
本來想混過去的~實在也想不出什麼特別困擾衝突的事情
我們這一桌的~男的寫的是工作類的，女的寫的是個人感情類的。
後來回家想想，
這除了男的是"理智"派的之外，是否有代表著，女性在職場上較不會與夥伴衝突？
上台分享的第二位人，他的衝突是"自已對自已"，而老師說這也是較難解、較難達到"一致性"
的部份。
「安，不要忘記自已的夢想」
老師也分享了這一段話：
「「上帝，請賜給 我們胸襟和雅量，讓我們平心靜氣地去接受不可改變的事情；
請賜給我們勇氣，去改變可以改變的事情；
請賜給我們智慧，去區分什麼是可以改變的，什麼是不可以改變的。」」
(網路上找出這段：http://bit.ly/1Oc4FrI )
他說，這一段是個屁話
當你能擁有智慧分辨時，你已經是六十歲的老頭了！
年輕人不會擁有智慧，需要的是那勇氣。
因為你當下的智慧都僅是跟你說，那個不行、那個不可能。
唯有「做」下去才是對的。
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最後，HR的總結了這一個禮拜的活動&參與的講師。
而我，也完整地跟完這一次的活動課程。
得到了我所想得到的東西。
當走出這個會場，
這些人，之後還有機會碰到面嗎？？
想想，機會很小，一切，就讓他存在回憶中了。
感謝了。
(THE END)
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