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2023/03/31

20230331-職場-專案運作的省思

(找了這張圖,來做為自已的示意圖)

接下來的五天連假,我可能有三天都要去加班,沒辦法,這個坑就是自已造出來的,還是要去填一填才行。

這已不是專案管理的議題、而是專案運作的災難

以目前的現狀,實在難以打分數,這樣的結果,自已實在是怎麼會搞成目前情況。

太久沒有寫日記,就以這一個主題,來做為省思的內容

來回想一下,到底是「那幾個環節」出了問題??

 

每天一定要有個「主軸事」

常常就是一天就這樣過去了,然後感覺今天忙了不少事,但卻沒有個累積,就常常是來一件做一件,

而一定讓自已清楚知道,今天重點事務,到底是那一項目?至少要有3個小時以上的時間在這一件事務上。

「每日只要訂出要完成的3件事」,然後專注在這主軸上。

不然,沒有清楚的軸線,做再多,未來自已都會將之歸於「雜事」之上,而忘了自已做了些什麼。

 

「以終為始」的思維

你終點目的、目標是什麼?要能先捉得出來!

以這個為軸心,你就可以很清楚區分,那些是雜事,那些是正事!

 

「由上而下的計畫」

專案在前期的運作,自已一定要建構起這樣的輪廓!!

要能讓自已熟悉到,逢人就可以談論,可以清楚地傳達這樣的架構,自已要做的事務有那些!

因為這樣,你建立起的架構圖,你才可以知道你現做的是在那個環節?是在那個步驟之下?

敏捷的管理思維,不是在當下你遇到什麼問題就解決什麼問題,

是你的軸心計畫要先思考、寫下來

而非用「由下往上」的「歸納」,整理出你的計畫、要做的項目內容

 

怎麼建構你的專案管理?

不該去思考用什麼工具來幫你管理?或是怎麼做記錄去追蹤議題?

而是你的腦子裡,要先能架構出這樣的地圖,然後達到怎樣都不會忘的那種等級!

先「粗顆粒」的劃分你的專案範圍下要做的事務

然後檢查是否有遺漏的?

用「紙筆」分析出這樣的內容,一件件寫下來

 

站立會議不單單只是講講我做了什麼、今天預計做什麼、有什麼問題而已

這個會議,應該是讓身為管理者的,能知道運作的全貌

去思考他們在做的事,是在你腦子地圖裡的那一階段?

厲害一點的話,你還可以預知他要做的事

可以為他接下來要走的路、 可能遇到的問題,提前給予建議。

幫他劃清,他現在做事的主軸層面是什麼,

另外,對他提問也可以讓雙方都能更清楚專案的全貌

 

客戶訂的「時間」要當作是「時間」

訂下的這時間點,往前推,然後去弄清楚,要做到那些事情?

這些要在「前期」就要問清楚

讓自已手上有個依據,所要做的事務有那些?

而不是因為自已手上的時間很忙,

然後讓自已不太想去理解,要達到這時間點,重要的事務是什麼?

 

要能夠思考出「下一步」

就如同「下棋」一樣,你要能推測出別人的下一步是什麼?

或是基於「那個條件」下,它的下一步可能是什麼?

這也是讓你自已有「風險」意識

才可以警覺出,什麼事情,如果現在不做,會影響後面的事情

早點提醒對方要做、提醒對方要確認。

並可以告知原因、為什麼?

 

先花時間思考,會比直接下去做事來的好

如同上述「以終為始」,你現在要做的事,是基於要達到那個目的而做的?

沒有在這主軸架構下,所做的事,全是蝦忙,

因為沒有建立足夠深的連結,後續一定就會忘了自已做過了什麼。

 

「階段驗收」的動作一定要先做,不管自已當下有多忙

當夥伴說完成這個功能時,一定要「空下」及「排定」一個時間,為這一個功能做驗收。

不論自已手上的東西有多忙,一定要排出這個時間。

不然,後續收尾的動作,實在是花費太大了!

一是功能面的測試: 可以請他依據「那一份需求」做出的結果,由他操作過一次讓你知道整個邏輯及全貌

二是自我功能面的測試:在聽過他開發的邏輯,你要有辦法針對「需求」文件,驗証他實作功能的完成度,是否合規?

三是程式碼的CodeReview:

  • 這個重點,不是在那種「命名規則」層級的Review, 可以說明團隊的開發規範,那幾個點是要有一致的風格的
  • 重點在「商務邏輯」的思考,自已看程式碼,就要有辦法看出它邏輯的正確性才行。
  • 補上邏輯的註解:若是有邏輯在的,一定要請對方為該區段做註解,請他假想別人來看時,要清楚的讓對方知道,為何會有這樣的邏輯處理

主要目的不是所謂的「不信任」,而是交岔驗証的模式。

不然,這個坑,自已實在是踩了不少。常常都在交接給你後,自已進去細看,才發現怎麼差這麼多?

 

(繼續待補…)

2021/07/27

開始執行- K1HR-系列的讀書重點

緣起

一是好久沒有讀書,二是讀書後並沒有重點,三是學習資訊總是沒有累積

再來就是 我也已是上了年紀,不再多一些新鮮事,我真的覺得我的人生好沒有意義,都不知要幹麻。

重點,就是一小時的學習,你學會了嗎?


規則

一、給自已一個小時的時間讀有興趣的事。

        - 先花10分鐘選題材

二、花 20分鐘的時間,整理自已這一小時的學習重點,學會捉住「重點」及「脈絡」

三、標題要下得好,讓之後回顧時,才知道該篇在講什麼

      - 標題:日期-K1HR-書本/內容 - 重點項

      - 書的第幾頁~第幾頁 不是重點,也不用去記錄,記下你在那裡面看到了什麼,然後寫成自已的文字

四、標千:「K1HR」

五、都在這平台寫記錄吧


開始日

從 2021/7/27 開始吧


學習時間

一、下班捉個一小時出來

二、早上空檔時間來選題材

2020/08/10

20200810-職場-工作上還是要寫寫技術心得~So~開始吧

(目前在公司內,寫Blogger,無法貼上圖片資訊)

所以,所做的記錄,還是依「概念」性的資訊為主。

若是要補圖,則 highlight 那一行 要貼上「那一類」的圖示。

然後回家後再來補圖。

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我想,重點是在 記錄 接觸 技術上的 心得。

真的,獲得的東西,若沒有寫下來,沒多久就會忘得它「概念性」的觀念。

SO

開始吧!


(THE END)

2018/12/27

20181227-職場-人生的一個轉折點-確定!

Challenge concept in word tag cloud

(依Challenge keyword找到此圖:http://bit.ly/2LDodcJ)


我想,趁當下,花個時間寫一下記錄。

就在今天的 下午四點~五點的時間,與主管做了訪談。

然而,確認了未來的方向:我將告一個段落,結束此趟旅程。


主管的主軸態度為:支持Member的人生選擇,而於過程中提醒一些可能自已沒有考慮到的因子。

彼此算是很平靜的對談,我也陳述了不少內心的想法。


我想,這一切就是逼自已斷得很開


給自已狠一些,將所有的後路全部切斷。

這一段時間(有到好幾個月),慢慢確定了路線的選擇:若有上,則是另一條新的職涯路;若沒上,則會離開,且讓自已一年不工作。

而這兩條路,對我來說「都會是好的結果」。

離開的這一條路,考慮的點很多,而且一切的犧牲也是最大的。 但,這一切,我都將它歸為~「這就是我的命運」。


這決定的主因,是我想讓自已有一年的時間「休息」,沉澱自已、重新認識了解自已、面對自已的問題。

而至於一年後到底怎麼樣,也不是我現在所想考慮的。

是好是壞不重要,而是這一年的時間,有沒有真正去做「自已想做」的事。

另外,一年之後,我想主軸的「職涯生活」一樣會是在「資訊產業」,應不會偏差太多的。


對於這個時間點,工作上就真的是「完完全全」告一個段落。(這就是緣份)

手上的案子,讓結案的結案、該開發的也全開發完成。沒有什麼會 因我離開 而造成影響的案子。

完完全全「負責任」地將它全Close掉。


面對此事件,內心已有些禪味在解釋 : 放下,才能得到一切。

柯P名言:「說別人壞話,並不會讓自已更好」

我已盡量避免掉這樣的心情;因為,這並不能改變一切。

不過,談話之中還是會「帶到一些」…..XDDD。


至於未來,我覺得就是:讓自已更懂得”人”一些、更有感情、更真實的去面對人。

「真心的去感謝所栽培你的人」

「真心的去討厭你所討厭的那類人」


有被點到:就因為你放不下,所以你才要斷得那麼開

嗯,說來也算是,讓自已用「現實」面的實際切割,去面對認清這個「現實」。

不過,自已也記住 這次的豁達。


「人生是一條單行道,去接受自已所做的決定」



為什麼我需要別人的肯定?


為什麼你所做的事,會覺得需要別人來肯定你做的事是對的!你做的事是好的!是很不錯的!?

為什麼?

這一關,我打了七年,還是過不了這「第一關」

在整理自已的履歷之後,我真實的運作過不少的專案、也做了不少的事。

而這樣的經歷,就讓它在這兒結束。 你自已所做的一切已是很OK了。

一切的一切,就讓它封在回憶裡。



接下來的行程

明年2019年,仍先到一個案子緊急去支援5天。(不過另一邊案子還有些小事要處理,就再多一、兩天)

然後開始發出請假,將假休完。一切就差不多會結束了。



近期不太好運的狀況


1.

近期最背的一件事,就是 上星期六,我整個「皮夾」掉了@@,裡面一堆錢、再加上一堆的證件!超級多!。天呀….

我想,等2019年再重新辦理吧。

2.

單車後輪,偏擺嚴重,就在旅程前發現!緊急找到輪組$3400元,今天馬上去換掉。

不過也好在發現的及時!且換掉它,而且後輪外胎也磨得嚴重,也全換掉。好在!

(今日是在家最後一天,明天順利的話就會出發)

3.

天氣變超冷,就在「今天」開始……我的天呀!


2018年的日記,就在這樣結束啦


(THE END)

2018/06/10

20180610-個人-來練一練回嘴能力(時事文訓練)

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(練練回嘴能力的文章影片: http://bit.ly/2sWdlOj )

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基本上,我的「政治評論」,是個「新生兒」的。而對於 資料的論述,嘴人家的能力還蠻有趣的。

現在就是,明明 認為有在做事的人,卻一堆人在 網路上嘴一些看了會火的文字。


這一篇,就是針對「一元復始」,嘴他的狀況,到底 嘴他的論述,該怎麼嘴?


起因,就是「一元復始」在這篇回覆文,說「不了解罷免,還能做評論 嗐」,覺得,他是在嘴什麼??

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這樓主的重點是,有在做事的人,卻會被霸免? 這事覺得不”公平”,而連帶表達出,現在這樣「不公平」的事一大堆,

有看這篇影片的人都會知道,黃國昌 正在 質疑 司法制度的法律程序,它的「取供」過程,檢查官可以誘騙? 以及各類 政府官員的打官腔。

影片所看到的是,黃國昌對司法的官員監督程度…..沒幾個立委可以比擬的吧??


所以,我對 他的回覆,認為, 不了解罷免,依這篇評論就叫”瞎”,覺得他僅是在捉別人的「語病」而已,所以就嘴了他:

其實自已在嘴他的這些內容,也想了好久,主旨想說的是「有做事的立委被霸免,樓主難道不能憑常理去回應,一定要查查後才可以表達他的看法」? (當然,沒看反方的就回應,也是不太好,但又不是這一篇的重點,你捉著這點在幹麻?)

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(註:我的連結:http://bit.ly/2sJ3UT6  就是捉罷免的理由一篇,來回應,基本上,當時的資訊內容我有看過,只是真的記不太下重點)



這是他後來回覆的內容:  我很少嘴人家的,就拿這一篇來練練。花了好多時間在想怎麼回@@

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基本上,我的論述,就是「酸酸他」的主觀內容而已,說來 辯論立場,也是「新生級」的。

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主要是幾項點:

1. 說我小圈圈取暖? 你不也是?你可能比我差是反方立場都不看的吧。

2. 我不是當事人,我不能回??

3. 好奇「像他這類人」,怎麼能「客觀」去評論的? 還在那嘴別人要客觀?


(後來又再補充些資料):http://bit.ly/2sLho0M  (國昌有做事文),不過,我嘴他腦子,就只是亂嘴他不看文章而已,

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不過,寫下這篇記錄的原因,就是,我的論述該怎樣能更確實?? 等以後「長大」些再回來看看,是否有新的「切入點」。


(它會被列為這篇的”重要回覆”,是因為他與樓主是”反方”立場嗎?)youtube有這樣機制還蠻酷的。才會看看不同立場的聲音。

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多看看其它的質詢影片:

被『戰神』追問的『賴神』也被問到無言~罷免黃國昌?|國會調查兵團 cic.tw

https://www.youtube.com/watch?v=J-YlP5brklU

2017/12/22

20171222-心情-恢復能力變得較強的自已+出差

(以”真實”所找到圖~)

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還是花個時間來記錄一下近期的心情變化狀況,以及「未來的自已」該如何面對。


今晚,來到了台南出差,這個假日就這樣的安排下去。 心情還算是不錯。


而在高鐵的路上,也在思考這些事情,在心靜上,失落了一下,而負面的情緖是存在的。

而這樣的事情,沒多久,我算是可回復到 正向的力量來面對這些事情。


「如果因此而改變自已,失去真誠無偽的樣子。

別忙著追求世界的肯定,卻忘了去愛身邊的人。」

--這是近期,因為一種因緣,而聽的一首歌。


「一個人在你心中的分數,不會因為它是正職、約聘而變得有所不同」

除非有新的讓你肯定的行為,不然,從你眼裡看出去的世界一樣如此。

同理,我在別人眼中的分數,也是如此。


而我呢。

我的職涯還是會持續我的目標,我不會因為為了達成這目標,而與我的價值有所背離。

大概可感覺出背後,誰是支持、誰不是。

而我,也不會為了這,去改變他們什麼。

「如何這樣的職場下,保持住真實的自已,不要變成一個偽善的自已」。

我不用去巴結別人,想去聊天的我就會去聊。朝自已所開心的事運作。


但問題是,「那樣事是你真正想做的?」

而我也必需多爭取我所想要做的事。


另外,我心思 與 表達出來的話語,會有些差距,會無法描述自已的想法。

而有時,也會造成別人「解讀」上變成不是我的本意。

這點,在未來的對談中,試著清楚的表達所思考的話語。



依現狀,必需讓自已做好自已想要做的事。



「若做一件事情,需要強迫自已專心,那你確認這是你所要的事情??」

這是我目前要調整的事情。我的時間花下去要是值得的。

常常在假日,透過長時間看Youtube的方式,來去讓自已頭腦不思考,避開現實中的無形壓力。


近期的一本書,也讓我要去學習改變現狀。

讓自已不會存有「做不完的工作」。


再加油了。

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這一次住的飯店,二晚$3600元,原本是雙人房,竟幫我升級為「三人房」,空間以及心情超爽的!

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星五,趕上 四點40分的直達車,一個半小時可到台南。

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這個人很有愛心的高鐵便當~

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被升等的三人房!讚!

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我國中的鐵達尼號

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2017/10/28

20171024-公司-拿到新工作機筆電Lenovo x1 Yoga V2

(將公司的筆電帶回家,而今天好好來寫個記錄文)

PS:此篇單純為個人記錄,沒有什麼重要資訊~

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這台筆電官網網站:http://lnv.gy/2lmyyR8  (公司將它升到 頂規!16GB的RAM、512GB的HD)

(Lenovo X1 YOGA v2 (N/i7-7600U/16GB/512 GB/VGA/LAN/2nd pwr)


雖然這一台是公司的筆電,但這樣等級的筆電,對我的工作”奇檸子”實在是太高了!

我不該讓這台NB 只是拿回家看看影片而已…..而是  利用它的高規格,做好自已的技術學習

讓它的存在,是一種「投資」!


今天這樣記錄,我想,也記錄一下自已對這台筆電的「合作模式」,讓它成為戰場上重要的夥伴

(今天在家裡用它寫寫運動的Blog,不錯,但後續卻用它看Youtube影片,實在是不該!)



聯想的筆電,對我來說,最棒的是它 鍵盤 的「打字感」。

之前工作電腦「Lenovo T420s」也用了5年,那樣的打字感覺,讓我真正的愛上它!連家裡的桌機,鍵盤也改買「Lenovo的無線鍵盤」!


而這一台Yoga V2,鍵盤感覺又「升級」了!

打字的反饋、無聲、讓我喜歡我的打字速度! 果真用過聯想 鍵盤的,就不會想改別款了!


而它的「觸控筆」,未來期望會用的上。

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官網的封面介紹:

配到頂規的規格價位!


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星期三(10/25),回公司拿這筆電,他們安裝 基本的windows系統,而登入的部份,也是大概了解一下。

(沒有攜帶包~有兩個電源線 ~計畫:一個放家、一個放上班處)

當場的「開箱照」

而後,利用一下時間,再一次 的爬一下公司樓梯  (今年的第一次 & 鐵腿了好幾天@@)


回到上班處,開始安裝「工作用」的開發軟體,Visual Studio 2017/2015/SQLServer……還有同步我所有的工作資料文件。


到星三下午、星期四,基本的安裝底定完成,而開發的網站&環境也弄得差不多。


星期五,完完整整「超專心」的開始寫程式,那種寫程式的感覺真的是……………..超讚的啦!!!

「讓你沉浸其中」這句話一點也不為過~~哈。


愛上了這個品牌~~~


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再來寫寫 工作上的期許吧:


在運動上,「我不想就這樣結束」。

在工作上,「我不想就這樣爽爽的過」。


雖然當下的「反應力」沒有那麼好。

但若對我的栽培,我會給予我正向的學習成長 & 回饋。


該做什麼?該學什麼?去讓自已技術上學得 扎實些。 

「技術是為了解決問題」、「技術是有邏輯性的」。


要懂得更 虛心的 去接受新的 技術框架。  這件事,是今年一個很重要的省思。

我自已並沒有想像中的對「技術」掌握度 那麼高!


加油!

人生的工作,不是為了應付。也不是為了簡單交差。 而是種對自已學習成長。

別讓時間這樣 爽爽的過了!


(THE END)

2017/04/13

20170413-職場-頭目的訪談(一) - 站在風口上,豬都會飛


(這是會後,自已再做的記錄Memo)

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沒有什麼機密資訊,單純是個人記錄 - 記下一個給自已十年後看的文字
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(摻雜自已想寫的文字)


這一次的 頭目Meeting,好在延了一天。(原星期三 ,改至星期四)
原本那天早上,單車路上壞掉沒得修,先牽去單車店,等晚上再修
(當下危機處理反應還不錯~~~)

然而,星期三進公司,各大頭目都有先後和我關切一下~~

而頭目一是星一發了個S+給我。


今天早上,八點半到,八點五十分到集合點,頭目也已在那兒了。

因為熟識,所以,想聽聽他的看法。


重點如筆記本所記下的一樣。


「站在風口上,豬都會飛!」   回家後找到的大陸用語: http://bit.ly/2or9xSw


真的要順勢而為~~~而這個勢,就是Azure 的架構應用!!



再加油了!!

(THE END)

2017/04/08

20170408-職場-頭目的訪談-發出EMAIL



「俗話說不打無準備的仗,要想戰勝來自五湖四海的頂尖高手,我們就需要有所準備」  copy from http://bit.ly/2nW5ZXr

又用別人的文字來表達自已的心境啦!!


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此篇為個人心情記錄,沒什麼重點
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當有人指引你努力的方向,一定會比自已摸索來的有用!

目的是聽聽別人的職涯經驗、看從他們的角度會如何建議?

這一次,一次開闢多路主線戰場!讓它近期之內,專注討論該議題

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星期六,竟是好天氣!然而自已職涯的東西沒有弄好,就不讓自已出去騎車啦!


頭目一,在之前已發信討論,而也討論一陣,表達自已的現狀。
然而,他期望要有較強的「justification」,等同一個履歷Review,為自已多爭取一些。

這件事,讓自已今天好好把它給完成,
整理之前的職涯經驗,做好一份履歷表,


而這一份,未來將持續更新它。



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與頭目群的訪談,在心裡已思考了很久,
到時合不合適??是否該發封Mail??

然而,在這一個時間點,將相關的資訊準備,就這樣,今天發了出去。



「你期望得到什麼回應??」



一種職場經驗分享、一種栽培式的建議(mentor)
在我身上看到什麼,是該去努力改善的?

該如何做??

做個有意義的努力,而不是在那蝦忙.........


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這期間,有與一位 頭目 的30 min 訪談,

他問說,你為什麼要成為正職?
若要成為正職,你不一定讓自已只有一座橋。

多接觸其它非本工作範圍的事,了解其他職位在做些什麼?
是否有人可以幫你引薦?讓你了解不同部門的各種職位~

多建立幾座橋,到時,自已會有更多的機會與選擇。

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這次的動作,就當個旅程,

現在的我,無法預測出,他們會怎樣的回應?或是在討論中自已會得到什麼?

去接觸自已不熟悉的場景,去準備該場景下你要表達些什麼?


職涯中,去爭取自已想要的事、做自已想要做的,不想把自已挷定太多!!


加油!!

為自已的人生而活!

(THE END)

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後續看了這兩部影片,覺得自已的觀點可以再多看廣一些:


北京大学招生宣传片 Peking University


这位哈佛大学美女留学生的演讲值得看上10遍!



2017/02/28

20170221-職場-你的角色定位是什麼?


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此篇沒什麼商業機密,僅是個人心情記錄
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自已的角色定位是什麼??優勢是什麼??什麼是你的價值??


「你存在的目的,就是為了解決客戶的問題」


這是這次聊天的"大架構",


這個想法,我之前也是朝這個方向前進:「解決客戶的問題」。


而這次的省思,是我目前所期望做的事,其實並不是往「解決客戶的問題」這方向,


而是一種期望「解決內部問題」的方向,然而這......不該你目前所該「觀注」的重點。


當然,之間是有某種相依性。只是,你的「主力」不該放在內部這裡。
(因為可能會做不出你目前的Value~)

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我期望技術共享的精神,自已在運作時,卻將它給「狹義化」!?

這是你目前最熟悉的開發模式,

但不能限制自已,不能用「要用這個,不用這個我就不會」的那種心態去面對現在的問題。


而是,我應該先表達,我最熟悉的是這一塊,
然而你所說的那一塊技術我不熟悉,若你執意要採用那一項技術,則你該負責下來相對所產生出來的風險,而非是我。


而當這是由自已「決意」下採用這一項新技術時,
我就該有「我雖不熟,但我一定可以把它做到好」的心態去面對。


「當你答應了,你就要有能力把它做到好」


而這,就是你該展現出來的「職場Value」!!


而有這樣的心態,才是讓你「技術共享」的項目下,更能"真正"納入新的東西!


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2016/10/30

20161029-課程-優質主管才能發展訓練班(24hr)(新北市)-DAY2

相片:
(這一次的上課筆記之一)
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以下為個人Memo日記,不一定都跟課程相關
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這是第二禮拜的課程,上禮拜回到家後,沒有把這「最重要」日記完成,
就這樣浪費了那個禮拜!


「如果這是你最重要的事,卻沒有辦法去完成它,那表示你的時間管理有問題了」



這禮拜,星六上完課回來,才小逛了網路,費了一些時間。
後來,好累,從 晚上7點,一路睡到 隔天九點 XDDDD

現在十一點,就先來好好寫篇這日記吧。


「我醒來的時間不多,更不可以亂浪費才是」XD

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早上一樣單車騎過去。
星五晚上,十點睡就睡,今天有五點半起床,
東西弄一弄,
到游泳池已是六點半了!

剛注意到他擺設的「泳鏡」,想說之後可以買個新的。
進去換裝時,我原本的 泳鏡 竟就這樣斷掉!?

天意嗎?是要我直接買新的嗎? (........但我現在身上沒有錢@@)

就這樣先泡個SPA之後離開

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單車到板橋,路上還是迷路了!
從萬華到板橋,一直無法很清楚地 要上那一座橋~~

到達上課地點,買個早餐,趟進教室,已遲到10分鐘了~~~


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第一段的筆記:
相片:

老師的上課模式,有他的上課風格,
個人覺得就是他的「歷練」豐富,生活的一些資訊,掌握精確,所以有些例子他可以用實務來介紹。

他說,他是用實務狀況,來說明ppt要介紹的東西。
不過,在他的課堂上,對我來說,要「舉手」是個勇氣!
我在班上是較悶、不太說話的那種~~~所以,上了兩堂我都還沒有問過問題~~


我必需再從「筆記」中,分析出自已可以去「行動」的資訊
這樣,才會有幫助。


「1000元,有6個小孩」這事件:
因我們認知都是4個小孩,而今天,一個大姊就挑戰他,她說,「老師,你上一堂課說6個小孩,我回去找都找到四個,是不是可以講一下」

我也一直不信有6個!但我就是不敢挑戰他XD

後來 還真的有6個!!!

只能說資訊掌握的正確度&所帶來的自信。才能讓別人更相信你所說的話....

若是臭屁而沒有依據,會被捉出來的。


「100米記錄 vs 400米接力記錄」事件:
他說,找世界最快的100m記錄的時間,乘於4倍,它的時間還是花的比400m接力記錄還要久!!

怎麼可能??
400m接力的人又不是每個人都是世界記錄,怎麼可能接力的時間會比較快!?

我沒有舉手,而是在休息時間去找資訊,
怎麼可能是這樣!?

結果找了維基: 還真的是如此!!!
http://bit.ly/2dZwN3i

100m:9秒58
400m接力:36秒84

至於為什麼......我也想了很久.......應該是100米起跑時間費時較多~
而400m接力在接棒時,已經有個起跑速度了!

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「你是誰不重要,重要是你跟誰在一起」

「遠離消極的人,不然他會在不知不覺中偷走你的夢想!」

套在自已運動上,最初也都是因為有強者讓我學習,才會讓自已練到好的地步。
後來實在是 自已顧不了自已,就這樣夢想被偷走了!!



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相片:

■讓「每個人」發揮所長,是主管的能力表現~

■用 「龜兔賽跑」來描述,善用自已的優勢來與人合作
與你競爭的是「困境」,而不是「對手」。

■而為了讓自已發揮自已的強項,就要「改變情境」!
=>我也在想目前在弄的CUF項目,如果你喜歡coding、期望團隊戰,那麼就去把那環境給營造出來。


■ 人際關係的重要性:「多傾聽、多發問、少質疑」
從中了解「顧客」的看法角度是什麼?從中學習自已有幫助的資訊

■ 不要「反駁、否定」客戶及夥伴。


=>自已就會連想到,在對於TCB的人員,是否可以改善些什麼呢?
自已的應對,是否OK?感覺不是很對,應多聽聽他們想表達的內容才是。



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相片:


■ 「誇」部門溝通:
=>要跟別人合作,一定要多多與其他部門保持好關係,
多多說讓別人開心的事,

■ 一句話有多種說法,可以讓對方覺得開心、也可以讓對方覺得不開心。
所以,一樣達到我們目的,就選讓對方開心的表達方式。

■ 適度伴演好「YesMan」
=>是是是,但是.......(Yes , but)
ex:這事情我會下午交出來,但是這樣的時間我弄出來的品質可能會有所缺失,還是主管你知道要如何做可以達到這要求........


老師舉的「退磁鏄」例子,
過去與客戶講時,也是先說客戶你們很有眼光,來選擇這比市價貴的磁鏄
你們的磁鏄是我燒的,因為你們是「醫師」診所在用,針對它的衛生一定要特別講究,
所以我每片燒的密度都較高,讓它吸水度降低,但高溫燒的話,它每片大小較難掌控......
(大致上是這樣,也沒有用騙的,而是從另個角度來跟客戶說明我們的價值)
這也是技術底子的人比業務有價值的地方!

■ 帶頭做,不要帶著做。
做一次給他看,而不是一步一步帶著他做。


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總覺得,腦子的「路」不是只有「唯一一條」。

而是去想出不同的可能,隨對方反應來決定要用那個「合適」的話!
讓彼此都有益。

這也許是我這種寫程式,要在 if ...else , yes /no 之間找出不同的可能性分類法,
是種挑戰。

我是「直線式思考」,我可以去簡化現狀的處理模式,找到最簡單的模式。

而沒辦法「舉一反三式的思考」
將目前的一條路,找出另外三條路來走到目的地。

說辭就較難「變通」。


嗯,試著在生活中,改變這事!!

(THE END~1hr 記錄)

2016/09/21

20160920-感觸-問問題的心態(大老闆來台討論&吃飯)

用文字,先記錄下今天這樣的事件。
自已在面對時,並沒有「投入」地問這問題。


今天 大老闆來,而採用 round Table的討論方式。

後來我提了個問題,記錄一下當時的心情 &省思:

提出的問題,大約僅表達出我想表達的「三成」

我當下說出來的語句大約是這樣:

「我要問技術相關的問題,在技術上如何達到彼此Share?
在技術分享上是否有什麼規畫,
而不會造成投入到專案上,都僅憑個人的本事,
而沒有一套MS的Solution,如何讓大家都有相同的處理模式?」


當下,在舉手 &表達時,我的思路是 「散的」!我拼不出字句
我當下組裝不出一個「合邏輯」的表達方式。

在問的前一分鐘,一直在拼揍我的問題、緊張到我不知要問什麼問題。


跟「主管課程」中,我提問的心情一樣。
無法確切地去傳達出,我想要問的是什麼??

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為什麼要受「別人的觀感」影響那麼多??

提個問題,會想到,這樣問會不會太突出?太愛表現?
問的問題太膚淺?是不是為了問問題而問問題??


這些「雜訊」干擾我思考「真正的問題」。



老闆也提到一個事件:
現在來面試的新鮮人,在面試人客氣詢問「有沒有什麼問題想問時」
反倒他們都「不客氣」地問出他們想問的問題


而你今天的心境,完全就是受到環境所制約!


吃飯的時候,為什麼不能把握時間,多好奇地去問一些公司組織運作的事情?
或是你對於工作上的建議有什麼??

為何不把握這機會呢??

很多機會,都是給「準備好」的人的。


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未來給自已的建議:

1.思考自已想要問的問題,針對那些心裡預設的「雜訊」,就不要理他。
  因為,我要「創造」一個自已想要的環境,所以要提問!

2. 認真的去問問題,別人就會當真思考你的問題。

3. 「如何表達出你的問題」讓對方知道,也是個學習。
如何先吸引他的目光!「破題、疑惑點、為何問這問題、自已有什麼建議」

比如:
「針對技術交流的部份,我有個建議想法,但這可能會跟主管的魄力有關.....」

當主管聽到「主管的魄力」有關時,是否會catch 他的注意力??而在期待我接下來要說的話??

應該是會的。


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飯局上,我覺得無法自然的應對或是表達。

這就跟自已的「態度」有關了......你要如何在當下「做自已」??

在主桌上,我「特別」地沒辦法聊到話.....

如果未來都是這樣.........那你幹麻去坐主桌?? 你去坐牆壁就好啦~~~


吃飯聊天,是一個「認識對方」、彼此交流的機會

你都期待別人來認識你,那你怎麼不主動去認識一下別人呢???


加油!!走自已的路!做自已要做的事。

(THE END)


2016/09/04

20160828-課程-主管職能訓練班(8堂課)(5)、(6)

相片:
(此課程大合照~全員到齊)

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以下內容為個人自已想記的項目&自已解讀後的重點,不代表課堂內容重點項
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星期五、星期六,整個人放空中,所以「第四堂」的課程記錄沒有寫。

來記記星期日這兩段的課程內容吧。

早上九點半的課程,我九點就到教室,而老師竟然會比我還早到!?


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整堂課的課程心得:
1. 品人項目:<動能等級表>是今日下午的大重點。
2. 加入LINE群組、拍了一次的團體照。
3. 今日還是不太會與別人「話家常」,僅有在擺書時有去小小與人聊一下。
4. 今日忘了帶水瓶、也忘了帶口香糖。就"單純"的帶著講義&筆記本就出門了~

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第一張筆記
相片:

課程重點:
1. 「機心」:指「產能提昇」==>「人盡其才」時所需要的「動力」。
---指的是,不要太一直線的思考,多用一些謀略。
如圖上所寫的<明君方程式>
(謀略)+(心地):造就出什麼樣等級的君主。

2. 上禮拜講<獎勵>的key是:「有感覺」
而這次<懲罰>的key是:「無恨」!!
--這觀念蠻特別,主管對於部屬的懲罰,是要做到讓部屬不會恨你,而且會感激你。
「你最近的狀況好像不好,我不知如何幫你,還是我們先OOOO」
OOOO:就是你所要限縮他的項目,讓它會覺得不舒服。
因為不舒服,會再往「正常」曲線走。
「工作記錄」:讓他把每天所做的事寫下,一來了解他所做的內容。二來讓他覺得被人盯上了。

3. 「黑函」的非品格處理:
若當事者「曲線」向上,先將它列檔放好。
若當事者「曲線」下降,就要拿出來處理。
大原則,就是讓團隊維持在是在「正常」曲線之下。


第二張筆記:
相片:

課程重點:
1. 花半個小時,在抄下「DISC」的四型人格特質:老虎型/孔雀型/ 無尾熊型 / 貓頭鷹型。
中心思想各為:
「你懂我嗎?」「你愛我嗎?」「你尊重我嗎?」「你有道理嗎?」

而 「DISC」就套用在「十分鐘觀人術」之下:
辨視他是那類的混合體。

我覺得我還蠻像「DS」型的,
因為我「對事主動」「對人被動」~~

但老師說這兩種人格是相砥觸的。
而這........會不會我自已個性矛盾的 因素呢??


2. 品人的二元概念:先天特質 / 當下狀況
 而重點在「當下狀況」的 <動能表>

在<動能表>中,30以上的是「可以溝通」的。而30分以下的是「不可以溝通」是屬於「情緒安撫」


3.「凡人」:若「悶太久」,表示凡人層級待太久。會讓你的能力一點一滴地消失。在這狀況下=====>找人聊聊天!!

這就是動能表的狀況 & 與這類人的討論模式:
相片:





第三張筆記:
相片:

課程重點:
1. 「一分鐘識人術」在於「問問題」&「觀察」
問的問題要中性:別問   a.一直重覆的問題    b.笨問題

問問題可以問出 80% ,另外20%靠觀察。


2. 請用「動能高低」來選擇「身邊的另一半」。




(THE END ~九點記錄,花一個半小時寫)


2016/08/31

20160830-課程-主管職能訓練班(8堂課)(3)

相片:
(上課中拍的一張,來定義那些事務在第幾象限)

PS:當天回來沒有記錄,因好想睡覺,就先睡,隔天再寫。
而隔天七點鬧鐘,八點醒來,開始我的「記錄人生」~~~


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以下內容為個人自已想記的項目&自已解讀後的重點,不代表課堂內容重點項
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今日因客戶工作那,早點告一段落,我六點就先離開。
買個便當,直接到上課會場,

坐我熟悉的 「正中間、最後一排」的位置。

不太會與其他人打招呼,以後要想想該說些什麼了~~~

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今日三小時的課程,特別的省思是:
1. 有個坐我前面的女生,她會主動問我是誰、工作內容是、為什麼會參加這課程。
就這樣"開始聊天"。
那我呢,針對「主動」是否也要思考怎麼做,如何與人說話?要問什麼?聊什麼?而不是腦子裡只有「你好」這類的打招呼。

好像不太懂得如何「結交朋友」。




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第一張筆記:
相片:

課程重點:
1. Manager  / Leader 的視野,要以Leader 自許,而做法是「看連續劇,看皇帝做決策,並問為什麼這樣做??若想不出來,問主管、問其他人,一直的去問」

2. 「時間管理」:最重要的是「心情」,所學的方法目標是讓「心情」都能保持冷靜。
事情一多一雜,效率會降低,不是能力不好,而是心情煩燥。
所以,寫下來,是個方式

2. 「輕重緩急」的重要性:
除了自我的排序外,也透過這圖,那些可以請人幫忙的。由管理者的角度來處理事情。
「危機處理」「提早運作」「請人幫忙」「懂得取捨」

「提早運作」(重要卻不急的):是我的缺點,當時間一拖後,就變成「重要又緊急」!!

3. 判斷「重要?」 「緊急?」,有所依據。<決定順序的原則>


4. 每日寫下「戰鬥記劃」:No / ToDo / Priority / check (劃掉的快感)

老師推薦的app:
相片:




第二張筆記:
相片:

1. 老師玩的Game:推理分析,老實族 & 說謊族 的 邏輯推理。
原以為我的「邏輯能力」不錯,但,完全「卡關」,都是聽到解答後才理解的XDD

2. 推理分析的時間軸向:成因 / 影響
「魚骨圖」的成因分析:重要是先「分類」 ==>分清、分淨 ,而非是先決定項目。


3. 「推演法」:(成因)==>(結果),每一個中間的事情都要有邏輯性的分析。

不過,在這過程中,與其他人討論時,我的論調一樣就「言輕」,無法明顯有邏輯地吸引其他人目光。

4. 人滿為患卻賺不到錢 的例子  & M.D 速食店的決策,那些是動線、營收的考量;
ex:設計出組合餐,出發點不是讓客人盡快完成點餐,而是讓客人掏更多錢出來的商業模式。


5. 進行分析的四大注意 ~~~邏輯不能出錯。


6. 當部屬工作表現「變差」,提供五步驟的尋問確認:
a. 工作項目確認:確認他知道目前要做什麼。
b. 生活的確認:確認他是否因生活而影響?
c. 同事相處的確認:是否與同事不愉快?
d.工作能力確認 & 再強化:低落,也許是目前所需能力他還不具備,而感到無力,就想辦法強化它。
e. 轉職 或其他處理: 這不能第一個就使用、也不能都不用!!
不然在團隊中,會降低其他人的士氣。

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下課前 2分鐘,老師有時間讓人提一個問題:

事前我知道我要提的問題後,我的情緖就緊張起來,怕當下我問問題時,無法將事情問清楚。


我問:
「部屬低落時處理的五步驟,最後一步,是否可以解讀為懲罰??」

1. 這不是指懲罰,而是找他私下談,告訴他不合適於這份工作/職位。
2. 主管若沒有權力fire 掉部屬,這也是種失職。



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(THE END ~ 隔天8/31 AM8:00開始記錄~~花1小時)

2016/08/29

20160828-課程-主管職能訓練班(8堂課)(1)、(2)


(這一次有興趣報名的課程內容)
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以下內容為個人自已想記的項目&自已解讀後的重點,不代表課堂內容重點項
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(還是要花個時間趕快記錄一下)

當初要報名時,其它的朋友說這個還是有主管經驗的人聽較有幫助。
而我......不管XD.....照常去搶報!


對於這課程的期待,希望不要太悶,可以讓我能有所收獲。

再來這堂課,與[談判課]不一樣的地方,它有上"星期日",所以很快的兩個禮拜就可以結束。

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先來記記自已的主要感觸心得:
1. 自我介紹這項,還是超緊張!!當下一次背自已要說的台詞,簡單的話卻還是怕自已忘掉。 所以,要能「Hold住全場」的氣勢!!

2. 別人在自介時,與其一直寫,倒不如一直看著他念他的名字。也許較有效果。
(今天的人員,我一直記不起來,連講師的名字也是如此@@)

3. 聽講,最重要是要產生「Action」項目。所以,筆記,要花時間思考自已的Action會是什麼??

4.老師穿插很多的「Game互動」,增加這堂課人員間的交流。
且羅老師的「詞句」&「講義」都感受出有用心設計過的。

5.在討論之中,感覺出自已「 言輕」。
  而主要也是自已對於自已說出的話語,連自已都不重視的感覺。
  所以,好好說出有邏輯的話。

6. 在討論中,我的「意圖」較大,較想去主導管控這一切。相對的「親和」就較小。在<三色牌>遊戲之中可明顯看出。
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第一頁筆記,用方格筆記本的架構記錄 (而Action動作,因為沒有去"思考",而留下空白)


筆記重點:
1. 主管的「四個境界」
   --這個整個貫穿 這八堂的系列課程,老師要大家每人在自介中回答「你期望學習那兩種?」我回答是:「把事做好」的內容
(我想要的,除了做對,還要有效率的做好,所以"團隊"的產能提昇是我care的)

當主管快樂嗎?
--不快樂是因為自已所在的格局僅在「上令下達」這上面,而沒有往上提昇。


2.「育才 => 幹才 => 將才」 ,之間都要透過「育才」
--覺得自已目前在「站穩」幹才 這一塊,而要學學 「將才」之本領!

3. 工作的目標,是為了「錢」,但不能僅有這一個目標。
要幫部屬找到「第二工作目標」。




第二頁筆記


筆記重點:
1. 每人自介時,別一直抄!抄的當下你不一定更記得起來。用整身去感受。

2. 兩項Game:
在示範你如何將你所看到的,描述給部屬聽,讓它理解的與你想的一樣。
:在示範,部屬在第一線看到的景象,你這主管要如何尋問而知道全貌??
--這遊戲的互動&感觸我很喜歡。


3.經驗傳承的「四步驟」:這就是自已在提導別人時,自已要準備的事情。
<三色牌>,這遊戲也是很好的團隊互動!
我們要想出解法,將它SOP化,並將它依老師指定的組別,教導他們會。
讓他們照著做是可以解決問題的。
--好在,全班都全做對,沒有一隊被處罰。


4. 陳述事情的四種分類

5. 如何「解惑」
 --「誤字Misword」的意思:我們傳達出別人無法理解的術語。





第三頁筆記


1. 糾正的3點:What  / Why  / How ,這樣部屬才可以清楚的知道你要說的是什麼。

2. 鼓勵陳述
---平常自已在觀察人,可以著重在這點上,快速找出這人「值得誇」的地方。這樣時機一來,就可以「準確」的稱讚對方。

3.執行力 -- 這裡指的是「團隊」的執行力
PDCA,在團隊中,重要的是在「P=>D」的中間:下達命令!!

4. SWOT分析:分成面對「市場」分析、還是有「競爭對手」的分析,
兩者的要領不一樣。



第四頁筆記



筆記重點:
1. 命令發佈的三元素:Be  /  Do  /  Have
--最重要的是要將「Have」(我要的結果)清楚的表達給部屬。
所以這類的字詞,就是Have 沒有清楚傳達出來:
「明天你去教一下新人」、「明天會議上你去做簡報一下」....


2. <傳"書"遊戲>
--這是要練習,「親和力」與「意圖」之間的拿捏。要達到平衡。
進行時,第2人/第3人各拒絕2次,讓第一人練習感受一下。


3.發佈的錯誤
--其中「不看著部屬的眼睛」 這件事,自已要好好留意些。
--可「朝令夕改」,但一定要有原因。



最後,下課時,老師講了這句話:
「領導,不只是在渡人,更重要是在修已」
相片:






Opening 介紹課程的樣子
相片:


讓部屬覺得.....
相片:


各情境下,主管要伴演的「角色」&「能力」:
相片:


相片:


相片:


(THE END 2016/08/29 pm11:30 花一小時寫)