已遲了一天的記錄，就先以文字記錄為主了！
「現在所接觸的，都是自已所不熟悉的」
一切的不順利，都是正常的。
不用對這種「不習慣」格格不入，或是失去信心。
今日所想到給自已打氣的話。
=====================
經過今天這樣 蔡老師的上課，覺得「轉成自已的話」這件事，
是比「背誦」還要重要！
而這，就是要先花時間去理解它！
老師上午上範疇，花了很多時間，依五大流程那樣的順過一次。
同樣的話，反覆了很多次，就是要讓大家當下記下那樣子的心法~~~
上午的範疇，僅講到 計畫那一區塊的部份，
中午便當，討論依我們這組的一案通，建立WBS
下午的時間管理課程，腦子隨著時間越晚，智力越下降。
老師講的部份，算是很清楚，反覆去加深我們的印象。
後來的小組時間，是做選一個工作包去「建立活動」
一整天的時間，就頗充實地過了！！
而後來下課腦子已昏，希望自已快快 回家，寫寫25題的牛刀小試，就去睡覺"補腦"！
25題牛刀小試 ，拿了60分左右。今日上課的時間部份，考的不是很好~~~
=====
嗯，加油吧！這時間是值得你投入的，保持正向的心去面對，
考試一定要考過，而且是"很有把握"的把它給考過！
加油！
(THE END ~ 小記 20分鐘)
「現在所接觸的，都是自已所不熟悉的」
一切的不順利，都是正常的。
不用對這種「不習慣」格格不入，或是失去信心。
今日所想到給自已打氣的話。
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經過今天這樣 蔡老師的上課，覺得「轉成自已的話」這件事，
是比「背誦」還要重要！
而這，就是要先花時間去理解它！
老師上午上範疇，花了很多時間，依五大流程那樣的順過一次。
同樣的話，反覆了很多次，就是要讓大家當下記下那樣子的心法~~~
上午的範疇，僅講到 計畫那一區塊的部份，
中午便當，討論依我們這組的一案通，建立WBS
下午的時間管理課程，腦子隨著時間越晚，智力越下降。
老師講的部份，算是很清楚，反覆去加深我們的印象。
後來的小組時間，是做選一個工作包去「建立活動」
一整天的時間，就頗充實地過了！！
而後來下課腦子已昏，希望自已快快 回家，寫寫25題的牛刀小試，就去睡覺"補腦"！
25題牛刀小試 ，拿了60分左右。今日上課的時間部份，考的不是很好~~~
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嗯，加油吧！這時間是值得你投入的，保持正向的心去面對，
考試一定要考過，而且是"很有把握"的把它給考過！
加油！
(THE END ~ 小記 20分鐘)
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