已遲了一天的記錄,就先以文字記錄為主了!
「現在所接觸的,都是自已所不熟悉的」
一切的不順利,都是正常的。
不用對這種「不習慣」格格不入,或是失去信心。
今日所想到給自已打氣的話。
=====================
經過今天這樣 蔡老師的上課,覺得「轉成自已的話」這件事,
是比「背誦」還要重要!
而這,就是要先花時間去理解它!
老師上午上範疇,花了很多時間,依五大流程那樣的順過一次。
同樣的話,反覆了很多次,就是要讓大家當下記下那樣子的心法~~~
上午的範疇,僅講到 計畫那一區塊的部份,
中午便當,討論依我們這組的一案通,建立WBS
下午的時間管理課程,腦子隨著時間越晚,智力越下降。
老師講的部份,算是很清楚,反覆去加深我們的印象。
後來的小組時間,是做選一個工作包去「建立活動」
一整天的時間,就頗充實地過了!!
而後來下課腦子已昏,希望自已快快 回家,寫寫25題的牛刀小試,就去睡覺"補腦"!
25題牛刀小試 ,拿了60分左右。今日上課的時間部份,考的不是很好~~~
=====
嗯,加油吧!這時間是值得你投入的,保持正向的心去面對,
考試一定要考過,而且是"很有把握"的把它給考過!
加油!
(THE END ~ 小記 20分鐘)
「現在所接觸的,都是自已所不熟悉的」
一切的不順利,都是正常的。
不用對這種「不習慣」格格不入,或是失去信心。
今日所想到給自已打氣的話。
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經過今天這樣 蔡老師的上課,覺得「轉成自已的話」這件事,
是比「背誦」還要重要!
而這,就是要先花時間去理解它!
老師上午上範疇,花了很多時間,依五大流程那樣的順過一次。
同樣的話,反覆了很多次,就是要讓大家當下記下那樣子的心法~~~
上午的範疇,僅講到 計畫那一區塊的部份,
中午便當,討論依我們這組的一案通,建立WBS
下午的時間管理課程,腦子隨著時間越晚,智力越下降。
老師講的部份,算是很清楚,反覆去加深我們的印象。
後來的小組時間,是做選一個工作包去「建立活動」
一整天的時間,就頗充實地過了!!
而後來下課腦子已昏,希望自已快快 回家,寫寫25題的牛刀小試,就去睡覺"補腦"!
25題牛刀小試 ,拿了60分左右。今日上課的時間部份,考的不是很好~~~
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嗯,加油吧!這時間是值得你投入的,保持正向的心去面對,
考試一定要考過,而且是"很有把握"的把它給考過!
加油!
(THE END ~ 小記 20分鐘)
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